Lära barn med autism trafiksäkerhet
Många barn med autism saknar faromedvetenhet och ärligt talat kan det vara skrämmande. Det betyder att de är sårbara och riskerar att skada sig själva. De kan också vara över- och underkänsliga för lukter, texturer och ljud, vilket påverkar deras förmåga att bearbeta information. När du är nära trafik kan detta vara farligt eftersom det kan vara distraherande och överväldigande. Allt detta innebär att undervisning med autistiska barn är av största vikt. I den här bloggen kommer vi att diskutera hur man når trafiksäkerheten för barn med autism.
Varför behöver barn med autism ytterligare utbildning i trafiksäkerhet?
Det finns ett antal beteenden som autistiska barn visar som ofta kan innebära att ytterligare åtgärder måste vidtas för att säkerställa att de är säkra.
- Svårt att tänka och bete sig flexibelt. Detta innebär att ditt barn kanske inte tillämpar det de har lärt sig i alla relevanta situationer, så de behöver extra hjälp och uppmuntran för att generalisera färdigheter och anpassa dem till nya situationer.
- Svårt att förstå sociala sammanhang vilket innebär att de kanske inte reagerar på att bli undervisade om trafiksäkerhet i samband med vad som är rätt och fel.
- Svårt att kommunicera och förstå de kan ha svårt att kommunicera med en övervakande vuxen eller kan ha svårt att förstå deras instruktioner när det gäller trafiksäkerhet.
- Över- och underkänslighet för lukter, texturer och ljud, kan leda till situationer där ditt barn får panik om de är överkänsliga för ljud eller en underkänslighet kan innebära en bristande medvetenhet om fara.
- Brist på koncentration och lätt att distraheras vilket innebär att de kan bli distraherade när de korsar vägen eller stanna och titta/lyssna innan de korsar
Saker att tänka på när du lär ut trafiksäkerhetsfärdigheter:
Tänk på deras nivå av förståelse.
När du tänker på trafiksäkerhet, överväg ditt barns förståelsenivå och vad de kommer att kunna förstå. Detta kommer att hjälpa dig att avgöra det bästa sättet att kommunicera till dem och andra hur du ska vara säker.
Använd nyckelspråk och bilder.
Det är viktigt att använda ett tydligt och kortfattat språk, till exempel 'stoppa', 'titta' och 'lyssna' när du korsar vägen eller 'ingen spring'. Du kan använda bilder för att förstärka detta. Sociala berättelser kan användas för att visa saker som övergångsställen, pelikankorsningar och vikten av att korsa vägen försiktigt. Du kan också rollspela dessa scenarier med leksaksbilar.
Använd distraktionstekniker
Om ditt barn lätt blir distraherad när det korsar vägen kan du använda distraktioner för att hålla dem fokuserade, som att sjunga en sång eller peka ut saker du kan se. Om ditt barn har sensoriska skillnader, kan användningen av en fidget-leksak eller deras favoritleksak hjälpa till att hålla dem lugna och distraherade.
Använd färgglada kläder och hjälpmedel
När ditt barn ska vara ute, lägg dem i färgglada kläder så att de är lättare att se för förare. På natten bör du överväga en jacka med högt ljus/fluorescerande ljus. Om ditt barn inte kan lära sig att korsa en väg på egen hand och inte kommer att hålla en vuxen i handen, använd en sele för att hålla dem säkra, särskilt om ditt barn riskerar att springa iväg. Du bör också överväga ett nödarmband, halsband eller något att ha på din person med ditt namn och telefonnummer. National Autistic Society har en "Jag är autist"-kort det kan också vara till hjälp.
Läs böcker och titta på filmer
Det finns böcker och filmer tillgängliga online som lär ut trafiksäkerhet för små barn. Dessa kan vara till hjälp.
Se till att alla är medvetna om sina säkerhetsbehov
Prata med din familj, vänner och lärare på ditt barns skola för att se till att alla är medvetna om ditt barns trafiksäkerhetsbehov. Du kan inte anta att alla kommer att förstå vilken hjälp de behöver och därför är det viktigt att diskutera detta med alla som kan vara involverade i deras vård.